Grupo de Investigação: Estudos Ingleses: Cultura (GI 2)
Categoria profissional: Professora Catedrática
Morada institucional: Universidade Católica Portuguesa
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Projectos do CEAUL em que se encontra envolvida:

• Todos os projectos da unidade de investigação dedicada aos estudos de cultura, com especial ênfase, de momento, no projecto sobre o Império Britânico.

Graus académicos:

• Licenciatura, Doutoramento, Agregação

Publicações:

• Sociedade e Cultura Inglesas, Lisboa, Universidade Aberta, 1996.
• Universidade e Cultura, Lisboa, Universidade Católica Editora, 2003.
• “Jeremy Bentham and Portugal: the untold story”. Landscapes of Memory, Paisagens da Memória, organização de Isabel Capeloa Gil, Richard Trewinnard, Maria Laura Pires. Lisboa, Universidade Católica Editora, 2004.
• “The Two Cultures in Nineteenth Century Portugal: Scholarship vs. Science in Higher Education”. E-Journal of Portuguese History, Volume 2, Number 1, Summer 2004.
  http://www.brown.edu/Departments/Portuguese_Brazilian_Studies/
• “Multiculturalism and Cultural Diversity”. What Now? Notes Towards the Definition of Culture, Identity and Literature in the Twenty First Century. XXII Annual Conference, APEAA, (March 2001), 2004.
• “A Faculdade de Filosofia de Kant e a Ideia Alemã de Universidade”, Philosophica, nº24, Novembro de 2004, pp.79-91.
• “A Universidade Liberal e a Liberdade de Ensino Universitário. Uma Revisitação da Ideia de Universidade de Newman”. Estudos: Revista do Centro Académico de Democracia Cristã. Nova Série, nº4. Coimbra, 2005, pp.239-248.
• “A Questão do Multiculturalismo nos Estados Unidos e na Europa: Semelhanças e Diferenças”. Europa: Globalização e Multiculturalismo. Actas dos Encontros de Outono, 19 e 20 de Novembro de 2004. Coordenação de Norberto Costa. Vila Nova de Famalicão, 2006, pp. 197-209.
• “Carlyle e Cromwell”. Via Panorâmica: Revista de Estudos Anglo-Americanos. Faculdade de Letras da Universidade do Porto, nº2, 2005, pp. 101-111.
• “The Exile of the Scholars”. Novos Caminhos da História e da Cultura. Actas do XXVII Encontro da APEAA. Carcavelos, Abril de 2006. Lisboa, Associação Portuguesa de Estudos Anglo-Americanos, 2007, pp. 21-34.

Orientações de dissertações académicas:

• Maria da Graça Albuquerque Barreto Bigotte Chorão, “The Mirror Gave Back All Her Loveliness: o feminino para lá do espelho na pintura Pré-Rafaelita”. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1995.
• Maria Dolores Inácio da Conceição Eiras Dias, “Holismo e Humanismo: uma visão de William Morris em News from Nowhere”. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1996.
• Maria Paula da Silva e Paulo Roseiro Lopes, “As Teias de Beatrice: My Apprenticeship de Beatrice Webb”, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1996.
• António Carlos Cabrita, “O paradigma Darwiniano em Erewhon”, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1996
• Maria Berta Bustorff Silva, “A democracia da arte – Hopes and Fears for Art: as conferências pré-socialistas de William Morris. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 1997
• Cecília Maria Moreira Figueiredo, “Identidades e Representações: uma abordagem cultural de England, England, de Julian Barnes”, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2003
• Maria Teresa de Caires Vila Nova Lopes da Cruz, “Ethnicity in the Novels by Nadine Gordimer: a new mode of Reading”, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2003
• Ana Cristina Ferreira Mendes, “O Passado em Exibição: Leituras da época Vitoriana em The French Lieutenant´s Woman e Possession”. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2004.
• Co-orientação de tese de doutoramento em curso: Ana Cristina Ferreira Mendes.

Outros elementos curriculares:

• Vice-Reitora da Universidade Católica Portuguesa (2004).

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